为加强教风学风持续性改进，促进督导建设中深层次问题解决，3月4日上午学校召开教风学风督导推进会，学校党委副书记嵇芹珍主持会议，杜萍副校长、梁枫副校长、教务处、学生处、质量办、教风学风督导室等部门领导参加。
嵇芹珍首先指出，教风学风督导室成立半年以后，需要总结成绩、查找问题、分析原因，以建设性反思推进督导工作规范化和科学化，本次会议讨论议题包括督导建设基础性支持工作、督导工作流程、督导结果落实和督导结果应用。
教风学风督导室主任刘玲向会议汇报督导运转流程、处理流程、督导平台建设以及督导建设需要解决的问题。
杜萍指出，要适应学校高质量发展，首先要加强学校信息化建设，发挥学校信息化平台作用，用信息化手段促进教风学风督导工作科学化水平；其次要加强学校制度化建设，修订相关制度，以制度引领学校高质量发展；最后要加强学校部门协同，及时处理和落实督导建设过程问题。
梁枫指出，加强教风学风建设要加强学校各部门之间配合，健全数字化平台使用，重视督导反馈信息落实，通过适当途径公布每月督导简报，发挥督导简报以督促导、以督促建功能。
最后，嵇芹珍指出，教风学风建设是学校高质量建设的基础性过程，首先要树立“久久为功”的思想，以“功成不必在我”的境界，加强督导力度，科学谋划督导过程，及时发现和解决督导过程中的问题，把督导工作做细做实；其次，要建立督导倒逼机制，坚持严管与厚爱结合，抓住少数，以点带面，持久发力，促进形成真抓实干实效的良好氛围；最后，要加强相关部门协调，梳理相关制度，发挥制度治理的协同作用，把制度协同转化为督导效能，共同促进学校高质量发展。 （图文/教风学风督导室：王行靳）