为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，发挥好每门课程的育人作用，提高人才培养质量，11月份教风学风督导室对马克思主义学院组织的校内公开课开展专项督导听课活动，专项督导主要围绕教师开展“课程思政”课程教学情况，重点考察教师在课堂教学各环节的教书育人和价值引领，结合学生学习的专业中蕴含的丰富的思想政治教育资源，在教学过程中是否发现和利用各种契机，结合教材的特点、教学内容及学生的具体表现，用生动活泼的形式来开展思想政治教育，重点关注课程是否在传授知识的同时，注重培养学生严谨、认真、求实、创新的科学研究精神和良好品质，确保“课程思政”建设工作落到实处，取得成效。马克思主义学院督导负责人、部分督导和马克思主义学院部分教师参与听课活动。
马克思主义学院是学校思想政治教育的重要阵地，也是学校高水平课程思政推进的关键部门，对马克思主义学院开展专项督导是观察和测量学校课程思政开展情况的重要窗口。参加开设本次公开课的有16名教师，涵盖《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》、《形势与政策》和《心理健康》4门课程，开设公开课教师能够从各自优势出发，将家国情怀、科学技术观、人生修养、工匠精神等与专业教育相关的内容嵌入教学过程，也存在嵌入不全面不系统，生搬硬套，简单说教等问题，任课教师要切实提高政治站位，自觉坚守政治纪律，坚定政治立场，要结合不同专业特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，将课程思政落实到课程目标设计、教案课件编写、课堂授课等环节和过程中，达到润物无声的育人效果。
